導讀：林語堂先生曾評價他說：“當代書法家中，當推監察院長于右任的人品、書品為最好模范，于院長獲有今日的地位，也半賴于其書法的成名。”

于右任：如何才能成為書法家？

于右任，中國近現代政治家、教育家、書法家，國民黨元老，作為書法家的聲名遠遠超過了其政治上的影響。

于右任書法久負盛名，當時很多人向其請教學書方法的問題，他認為歷代書家講的書法理論較多，而對練字方法少有論述，因而在《于右任論書》中著重談到四點方法（簡稱“四多”）：

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一為“多讀”

于右任說，寫字本來就是讀書人的事，與讀書是分不開的。書讀得好，而字寫不好的人很多，但決沒有不讀書而能把字寫好的人。這一點跟我們現在強調的書法要有字外功夫，要有豐厚的學養是如出一轍。看來不能光傻傻練字！

▲于右任書《樂學歌》

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二為“多臨”

于右任說要寫好字確實不容易，幼童開始學書，到年老白頭還寫不好的大有人在，這里要找方法——前代書家畢生精力所獲成果就是我們最好的老師，那些法帖不獨可以充實我們的內涵，美化字的外形，同時更可以加速我們學習的行程。

我們現在很多人對臨帖理解不夠，認為可要可不要，其實不然，于先生說得很透徹——可以加快學習進程。

▲《秋瑾墓志銘局部》

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三為“多寫”

于右任說，多臨是臨他人的帖，多寫是寫自己的字；臨是收集材料，寫是吸收消化。

光寫別人的，生吞活剝，自己不消化，不轉化成手頭的功夫，即使苦寫一生，也不過是徒為他人作奴役而已。這個觀點，實際上跟我們現在說的“先要入帖”與“后要出帖”是一個道理。

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四為“多看”

看是研究，開闊視野，學而不思則日久弊生。只臨只寫而不研究，則不是盲從古人就是盲從自己。

所謂看，不但多看古人的，更要多看自己，而且這兩種看法對古人是重在發掘他們的優點，對自己是重在多發現自己的缺點。這一點學書法的人深有體會：書法必定是眼高手低的，眼界不高，手也高不了哪里去！