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許多家長(zhǎng)為了提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī),盲目跟風(fēng)給孩子報(bào)各種課外輔導(dǎo)班,結(jié)果是錢花了不少,孩子受累了,成績(jī)卻不見(jiàn)起色。
我們應(yīng)該在報(bào)輔導(dǎo)班前,冷靜客觀地分析一下,為什么孩子的成績(jī)上不去。
孩子成績(jī)上不去,根本原因在于,孩子每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容并沒(méi)有100%掌握下來(lái)。
孩子每天作業(yè)做錯(cuò)的題目,看似一天就一兩道題,但是如果這些知識(shí)點(diǎn)孩子沒(méi)有掌握,一個(gè)學(xué)期下來(lái),或者一年下來(lái),那就積累了很多孩子沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn),這樣下去,孩子成績(jī)鐵定上不去。更糟的是,孩子第一次做錯(cuò)的題目,很容易在腦中形成先入為主的印象,導(dǎo)致將來(lái)遇到同樣的題目,孩子還是會(huì)做錯(cuò)。
長(zhǎng)期做企業(yè)管理工作的張先生,對(duì)此深有體會(huì)。
99%的365次方結(jié)果是不到3%,張先生說(shuō),這就是企業(yè)管理經(jīng)常講的,每天完成工作的99%,一年下來(lái),你只完成全年工作的3%,也就是說(shuō),每天孩子掌握當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的99%,一年下來(lái),孩子只掌握了課本知識(shí)的3%,這是非常恐怖的。
所以,必須每天作業(yè)的錯(cuò)題都100%完全掌握才可以。
那么,如何才能讓孩子100%掌握錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn)呢?
一開(kāi)始,張先生用最常規(guī)的辦法,將每天的錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn)匯總,隔段時(shí)間就讓孩子復(fù)習(xí)一下,但是做起來(lái)工作量很大,而且因?yàn)槊Γ?jīng)常忘記,另外,孩子腦袋中第一次做錯(cuò)的答案先入為主,非常難去更改孩子的記憶,張先生在后面跟進(jìn)的很累,孩子也在錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn)的反復(fù)灌輸中產(chǎn)生了抵觸心理。
張先生一直在思考,有沒(méi)有更好的方式來(lái)解決這個(gè)難題?
張先生從公司參展的宣傳海報(bào)里得到了靈感。一張簡(jiǎn)單的產(chǎn)品宣傳海報(bào),需要將產(chǎn)品的眾多功能與賣點(diǎn),用簡(jiǎn)潔美觀的方式展現(xiàn)給客戶,并且客戶在眼睛一瞥之下,就能吸收企業(yè)所要表達(dá)出來(lái)的價(jià)值。
那么,我是不是也可以把這些錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行排版,運(yùn)用色彩與光影效果,設(shè)計(jì)出一件錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn)的時(shí)尚潮服呢,張先生興奮地說(shuō)到,孩子把衣服穿在身上,自然而然地就會(huì)記住這些知識(shí),根本不需要我很累地緊跟在后面去反復(fù)灌輸這些知識(shí)點(diǎn)。
張先生設(shè)計(jì)出第一件知識(shí)點(diǎn)潮服時(shí),孩子非常感興趣,并且興致勃勃地參與設(shè)計(jì),增加了許多孩子自己的想法與元素。
于是,和孩子定期設(shè)計(jì)這些錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn)潮服,成為了張先生與孩子打發(fā)業(yè)余時(shí)間的一大愛(ài)好,孩子在設(shè)計(jì)過(guò)程中,對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)自然也就完全掌握了。
張先生在家長(zhǎng)會(huì)上分享了這個(gè)方法,得到家長(zhǎng)們高度贊賞。
這個(gè)方法,既讓孩子掌握了錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn),又讓孩子在設(shè)計(jì)過(guò)程中極大地開(kāi)發(fā)了創(chuàng)造力。
家長(zhǎng)們紛紛表示,自己的孩子都喜歡這個(gè)方法,也有自己的設(shè)計(jì)想法,但是苦于不會(huì)設(shè)計(jì)軟件,只會(huì)畫草稿圖,希望張先生根據(jù)他們的草稿圖和想法,幫忙設(shè)計(jì)制作潮服。但是,張先生也很忙。最終,家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)商量,決定一起投資做這個(gè)有意義的項(xiàng)目。
于是,張先生辭職創(chuàng)辦了玩衣網(wǎng)(WWW.IWYWI.COM),設(shè)計(jì)生產(chǎn)一件能提高成績(jī)的神奇衣服。顧客只需要拿起手機(jī)拍下作業(yè)或考試錯(cuò)題,發(fā)給玩衣網(wǎng),玩衣網(wǎng)就會(huì)安排設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出顧客想要的潮服。
張先生說(shuō),當(dāng)初自己只是單純的想去解決孩子錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn)的難題,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這會(huì)是一個(gè)商機(jī)。玩衣網(wǎng)的家長(zhǎng)們經(jīng)常會(huì)聚到一起,聊彼此在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)中遇到的難題,因此,玩衣網(wǎng)解決的都是家長(zhǎng)切身感受的痛點(diǎn),很容易引起共鳴。
除了孩子作業(yè)錯(cuò)題這個(gè)難題,張先生說(shuō),玩衣網(wǎng)家長(zhǎng)們最近一年經(jīng)過(guò)頭腦風(fēng)暴會(huì)議,解決了另一個(gè)孩子學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中的大難題。
其實(shí)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)最大的難題不是沒(méi)有好方法,張先生說(shuō)到,每年中考高考狀元們都會(huì)分享他們的學(xué)習(xí)方法,所以好的學(xué)習(xí)方法并不缺,問(wèn)題是,我們家長(zhǎng)不知道如何有效地貫徹這些學(xué)習(xí)方法。
因此,我們要研究的課題是如何有效地對(duì)孩子貫徹好的學(xué)習(xí)方法,張先生說(shuō)到,玩衣網(wǎng)家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)討論,最終達(dá)成一致,這世界,貫徹一個(gè)方法最好的體系,那就是企業(yè)管理體系。你想啊,那么多的跨國(guó)公司,他們能在全球每個(gè)國(guó)家的分公司貫徹一個(gè)任務(wù)到每個(gè)員工身上,靠的就是一套完整的企業(yè)管理體系。如果我們把企業(yè)管理體系運(yùn)用到孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中,那么效果將是立竿見(jiàn)影的。
這是一個(gè)天才的結(jié)合,張先生高興地說(shuō)到,家長(zhǎng)就相當(dāng)于企業(yè)老板,孩子相當(dāng)于職業(yè)經(jīng)理人,成績(jī)相當(dāng)于企業(yè)的業(yè)績(jī),所以,家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子提高成績(jī),就相當(dāng)于企業(yè)老板帶領(lǐng)職業(yè)經(jīng)理人提高企業(yè)業(yè)績(jī)。企業(yè)管理的一套體系,就這樣完美地運(yùn)用在了孩子學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上面。
張先生表示,玩衣網(wǎng)的家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)一年多的開(kāi)會(huì)討論,終于形成一套MBA特色的學(xué)習(xí)管理課程,我們將課程首先運(yùn)用到自己孩子身上,確實(shí)效果是立竿見(jiàn)影,運(yùn)用企業(yè)管理的一套體系,我們給孩子建立了自己的一套學(xué)習(xí)管理系統(tǒng),家長(zhǎng)們可以很輕松地管理孩子的學(xué)習(xí)。
因此,一件提高成績(jī)的神奇衣服 一套天才的MBA特色學(xué)習(xí)管理課程,組成了玩衣網(wǎng)的兩大利器,讓家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)變得輕松有趣更有效。
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