為了推動鄭州市初中生物學課程體系的高質量建構與完善，提升初中生物學教師的學科教學能力，切實做好2023年中招備考工作。近日，由鄭州市教育局教學研究室主辦，二七區教學研究室、金水區教育發展研究中心承辦，鄭州市初中生物學教學研討會暨中招備考研討會成功舉辦，鄭州市教育局教學研究室李超英、金水區教育發展研究中心杜天偉、金水區教育發展研究中心劉杰、二七區教學研究室李君彩出席活動，鄭州市第七十一中學郝君暉老師代表金水區生物學科獻課，鄭州市各縣（市、區）教研員、教研中心組成員（初中）以及七八年級生物教師參與活動。

鄭州市第七十一中學郝君暉老師為鄭州市樹人外國語中學八年級學生授課，郝君暉老師借助“轉盤模型”工具，形象化呈現樺尺蛾的進化過程，并將知識進一步遷移到古長頸鹿的進化歷程中，利用“長頸鹿摘樹葉”角色扮演活動，調動課程氛圍，采用科大訊飛智慧課堂，建構知識框架和生物學大概念，學生利用平板記錄并提交實驗結果，教學環節邏輯合理、聯系緊密、過渡自然，生物學核心素養中的生命觀念、科學思維、探究實踐、態度責任得到完美體現，教學環節邏輯合理、聯系緊密、過渡自然，整體氛圍生動有趣，課堂充分展現了郝老師深厚的教學功底和良好的精神面貌，同時也體現了鄭州市第七十一中學的智慧課堂將信息技術與傳統課堂完美融合，提升了學生的課堂參與度和積極性，讓課堂提質增效。授課結束后，現場掌聲不斷。

鄭州市第九十六中學李爍老師帶來復習規劃分享，主要包括時間安排、備課環節、常規措施等內容，李爍老師認為教師在備課環節中要研讀課標，明確課程重難點；研讀教材，梳理知識；研讀教參，補充完善知識體系，應該通過多種方式扎實備課，致力于為學生帶來更加優質、高效的復習課堂。

鄭州市生物教研員李超英通報了教研室工作情況，李超英認為在課程標準發生變化的背景下，課堂核心依然是為了學習本身，闡述了三維目標與核心素養之間的關系，并分析了第一次適應性測試的試卷難度與學生答題情況。

奮楫篤行共教研，凝心聚力備中招。本次研討會各位生物學教師收獲頗豐，未來將不斷吸收與內化研討內容，切實做好中招備考復習工作，進一步提高個人素養，并向優秀同仁看齊，為學生帶來更精彩紛呈的生物學課堂！