近日楊保成校長在黃河科技學院舉行了《基于數據分析的高校教育教學與管理模式創新》主題報告。報告中強調，要建設一流的創新型大學，必須時刻以學生發展為中心，以人才培養創新和教學管理模式創新為切入點，借大數據之洪力，促大學之創新，并以人工智能為輔助，才能全面推進高等教育教學與管理模式的綜合創新。

　　聽完楊校長的報告，我感慨頗深。通過這幾天在強訓學習中，在黃科大的創新發展之路上，深深感受到黃科大人身上的那股“敢為天下先”的勁頭，這也是黃科大能夠在所有民辦大學走在前沿的重要原因。從歷史角度看，黃科大人用“開拓、拼搏、實干、奉獻的精神，已經探索出了一條中國特色民辦大學的創新之路，在學科建設、科學研究、人才培養、管理模式等方面也取得了優異的成績，但也面臨著缺乏國家經濟的支持，所以建立健全的創新體制是現在面臨的主要挑戰，我校的創新發展之路依然任重而道遠。

　　當前，我國正處在建設創新型國家和世界科技強國的偉大進程中，需要一批高水平創新型大學作支撐。習近平同志指出：“辦好我國高校，辦出世界一流大學，必須牢牢抓住全面提高人才培養能力這個核心點”。立德樹人是高校的根本任務，高水平的創新需要高素質的創新型人才作為支撐，創新型大學一個很重要的衡量標準就是人才培養和教學模式的創新。作為在創新時代、創新大學的教育工作者來說，不再僅僅是知識傳授，更要把培養學生的素質、提升學生的水平、塑造學生的任何等多方面加以融合，著力培養具備寬厚基礎、卓越能力、綜合素質和健全人格的真正符合社會發展需求的杰出人才。除此之外，高校教師也要與時俱進，始終把創新意識貫穿在工作的全過程，轉變教育理念，堅持不斷學習，實施研究性教學，提升學術科研創新能力。

　　楊校長的精彩報告雖然已經結束，但他在報告中提到的“創新型大學”和“OBE”的教育理念，卻給予我很深刻的啟示。作為一名普通的黃科大人，必須立足自身崗位，充分利用我校大數據平臺，不斷創新教學方式和教學內容，提升科學管理的教學水平，為我校不斷推進創新型大學建設貢獻自己的力量!

　　來源:黃河科技學院應用技術員學院

　　作者:王恒睿