2017年6月25-26日，《核心素養(yǎng)觀下兒童繪畫(huà)創(chuàng)新精神喚醒與激發(fā)》首屆全國(guó)少兒美術(shù)高峰論壇在中山隆重舉行。

　　本次論壇由哥特國(guó)際美術(shù)舉辦，中山市工藝美術(shù)協(xié)會(huì)藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)協(xié)辦，中山市哥特文化傳播有限公司、哥特教育學(xué)院承辦。這是一次重要的學(xué)術(shù)研討會(huì)，也是一次非常有開(kāi)拓性、有學(xué)術(shù)意義、有創(chuàng)新價(jià)值的活動(dòng)。

　　此次論壇最主要的使命是討論在當(dāng)前核心素養(yǎng)觀下，如何讓美術(shù)教育更具有意義和價(jià)值，展示美術(shù)教學(xué)成果，傳播先鋒教育理念，分享成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本著這個(gè)目標(biāo)我們邀請(qǐng)到廣州美術(shù)學(xué)院教授陳衛(wèi)和老師、 教育部國(guó)培美術(shù)學(xué)科專(zhuān)家房尚昆老師、中國(guó)少兒版畫(huà)研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)劉磊老師、重慶耳朵人少兒美術(shù)教育創(chuàng)始人田太權(quán)等8位專(zhuān)家老師對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題和熱點(diǎn)話題進(jìn)行了探討。

　　

　

　　25日下午，陳衛(wèi)和教授給我們帶來(lái)了《全球視野下少兒美術(shù)教育的發(fā)展方向》，陳衛(wèi)和教授說(shuō)： 兒童只有從小就獲得美術(shù)教育，接受藝術(shù)熏陶，才有可能在“審美判斷”、“創(chuàng)意實(shí)踐”和“文化理解”方面達(dá)到較高水平。一個(gè)人的健全素質(zhì)絕非一蹴而就，在藝術(shù)教育方面盡早起步，成長(zhǎng)階段持續(xù)培養(yǎng)，美好人生才有可能真正實(shí)現(xiàn)。

　　

　

　　教育部國(guó)培專(zhuān)家房尚昆老師清楚的為我們講解了《校外美術(shù)教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展及定位》。房老師認(rèn)為：孩子繪畫(huà)不同于成人繪畫(huà)，他們的作品天真、自由、浪漫、稚趣、極富想象力。讓孩子們自由自在的畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出內(nèi)心的感受和天性，回歸孩子自己的本性，才能是兒童畫(huà)的美學(xué)的重要特征。現(xiàn)代教育學(xué)認(rèn)為,提高少兒觀察能力、思考能力、審美能力及想象能力、創(chuàng)造能力,是少兒繪畫(huà)訓(xùn)練的主要目的。美術(shù)教育過(guò)程是教育者必須充滿智慧、充滿創(chuàng)意的教學(xué)過(guò)程“教”與“不教”，“教多少”、“怎么教”這個(gè)度的衡量也是智慧的體現(xiàn)。

　　

　

　　耳朵人創(chuàng)始人田太權(quán)老師用情景式教學(xué)帶來(lái)《如何開(kāi)發(fā)少兒的藝術(shù)創(chuàng)造力》課題，用原創(chuàng)視頻從音樂(lè)、表演、觀念表達(dá)上對(duì)孩子的藝術(shù)創(chuàng)造力進(jìn)行引導(dǎo)，課堂幽默生動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)更有即興表演直接將其在耳朵人的上課場(chǎng)景帶到現(xiàn)場(chǎng)。

　　

　　

　　26日上午，哥特國(guó)際美術(shù)教育創(chuàng)始人兼總校長(zhǎng)吳濤為大家呈現(xiàn)《少兒美術(shù)課程的研發(fā)和實(shí)踐》。吳濤認(rèn)為：中國(guó)的少兒美術(shù)還在起步階段，國(guó)外有許多值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)，特別是美國(guó)有許多值得學(xué)習(xí)的地方。吳老師從自己在美國(guó)的所見(jiàn)所聞將美國(guó)的少兒藝術(shù)發(fā)展給大家做了分享。接下來(lái)吳濤校長(zhǎng)從哥特的目前發(fā)展、教育理念、課程設(shè)置、遞進(jìn)式關(guān)系等方面將少兒美術(shù)課程研發(fā)和實(shí)踐給在座的專(zhuān)家和老師做了詳細(xì)的分享。

　　劉磊老師給大家?guī)?lái)的課題是《少兒版畫(huà)系列教學(xué)思考》，劉老師認(rèn)為：版畫(huà)教學(xué)首先要培養(yǎng)的是自信心;其次培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、設(shè)計(jì)能力，挖掘創(chuàng)新潛能;最后版畫(huà)教育還要傳承燦爛文化 延續(xù)深厚內(nèi)涵。現(xiàn)場(chǎng)劉老師用自己在教學(xué)中的實(shí)踐結(jié)果將版畫(huà)作品展現(xiàn)給大家進(jìn)行分享，引起現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員圍觀討論。

　　

　

　　26日下午，啟邦教育創(chuàng)始人兼總校長(zhǎng)林可熙女士為大家分享了《藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校需要擁有一只什么樣的教師團(tuán)隊(duì)》，林校長(zhǎng)說(shuō)：藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的老師要從言教、身教、境教三個(gè)緯度提升自己，教師的藝術(shù)修養(yǎng)影響到孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。接著林校長(zhǎng)從什么是藝術(shù)素養(yǎng)，如何提升藝術(shù)素養(yǎng)給大家做了詳細(xì)的講解和說(shuō)明。

　　

　

　　樹(shù)華教育創(chuàng)始人杜樹(shù)華先生給大家分享了樹(shù)華品牌的發(fā)展歷程和過(guò)程中的品牌運(yùn)營(yíng)方法，他強(qiáng)調(diào)找到合適的團(tuán)隊(duì)和運(yùn)用正確的方法是品牌發(fā)展的關(guān)鍵。

　　

　

　　樹(shù)華教育總裁劉映東先生從團(tuán)隊(duì)鐵血軍團(tuán)打造給大家做了講解，他強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)能否打好內(nèi)驅(qū)是關(guān)鍵，先從團(tuán)隊(duì)員工的自我革命開(kāi)始，同時(shí)也給大家分享了六商理論(體商、德商、智商、情商、財(cái)商和逆商)，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)引來(lái)一片喝彩聲!

　　為期兩天的論壇活動(dòng)圓滿落下帷幕，兩天的活動(dòng)精彩不斷，高潮迭起，干貨滿滿!而此次的盛會(huì)，為美術(shù)教育的發(fā)展之路指明了方向，相信在未來(lái)的發(fā)展路上，兒童從小學(xué)習(xí)藝術(shù)接受藝術(shù)教育，絕不是為了掌握一技之長(zhǎng)，獲得一種謀生的職業(yè)技能。兒童走進(jìn)美術(shù)，將意味著在走近美好的人生世界。培養(yǎng)兒童的藝術(shù)感知力即為在生活中感知藝術(shù)的能力，能夠感覺(jué)到生活中處處有藝術(shù)，才會(huì)獲得生活非常美好的認(rèn)知!

　　

　

　　論壇期間，由中山市文化館、中山市文化藝術(shù)創(chuàng)作室、哥特國(guó)際美術(shù)聯(lián)合主辦的“游離想象行走創(chuàng)造”慶祝香港回歸20周年--全國(guó)少兒美術(shù)書(shū)法作品展于6月25日上午10點(diǎn)半在中山市文化館同步開(kāi)幕!

　　

　

　　各與會(huì)專(zhuān)家也到哥特校區(qū)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)交流，討論藝術(shù)教育的發(fā)展思路。