軍隊文職面試是模塊化面試，根據以往的經驗，考生感覺最難、最不易把握的是，專業特長和評委的提問追問，下面，紅師教育幫助你進行詳細講解。

專業特長。主要考察考生掌握專業理論知識，操作技能，創造性思維的能力，測查考生的專業能力與應聘崗位的匹配度。

紅師教育發現，這個模塊兒分值占比最高，需要考生特別重視。

根據不同的招聘崗位，本模塊兒的考試形式，紅師教育歸納為，隨機問答、業務情景處置、器械操作、試講說課、現場演講、才藝展示、技能考核等子模塊兒。下面我們分別講解。

子模塊一，隨機問答，許多部隊招聘單位使用了面試系統，考生隨機抽題，現場做答。也有招聘單位提前命制多套題本，考生隨機抽取現場作答。隨機問答常見于知識性、理論性較強的崗位，如會計、管理、計算機、新聞編輯等。

子模塊二，業務情景處置，主要考察崗位工作中突然出現的疑難棘手問題，面對突發事件和壓力情景時，能否保持處變不驚、內心鎮定、不急不躁、堅定自信的狀態。

子模塊三，實際操作，適用于醫療，護理，體育，試驗，圖書檔案等崗位。常見于招聘崗位的基本操作和技能，考察考生是否熟練掌握基本方法、程序、標準、注意事項等。

子模塊四，試講說課，適用于軍隊院校和訓練基地的教學工作崗位。試講說課的題目，有的單位由考生自選，有的單位面試前二至三天提前通知，此期間考生務必保持電話暢通。

子模塊五，現場演講，考生抽取選題，在規定時間內發表見解，考察考生的語言表達能力，現場適應能力，綜合運用能力。

子模塊六，才藝展示，常用于藝術類，體育類招聘崗位。比如播音主持，歌唱舞蹈等。

以上問答或實際操作結束后，評委一般會提問和追問。題目圍繞，試講、實操、業務情景處置等，考生回答完畢后。評委還有可能進行追問，以便發現考生深層次的性格特點，全面考核考生的能力素質。

以上是專業特長和評委提問追問的答題技巧，紅師教育預祝你成功入職文職行列，為國防和軍隊建設做出貢獻。

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