“我非常喜歡畫畫，聽說城里的小朋友課后可以參加各種各樣的興趣班，可是我家鄉沒有這方面資源。上了學姐的繪畫課，我學了很多藝術知識，長大我也要像學姐一樣，用藝術改變家鄉的面貌。”這是墨城湖小學一位同學參加了繪畫藝術活動后的留言。

藝術育人Art For All社團成立于2019年由23名成員組成，社長張馨心就讀于美國橙縣的圣塔瑪格麗塔天主教高中。馨心從小熱愛藝術，她堅信藝術是創造美好生活必不可少的部分。疫情期間，各地的小朋友居家上課，由于長時間接觸不到同齡人，無法和同齡人一起玩耍，對學生的心理健康的影響很大。為給居家上課的小朋友帶去快樂，社團發起了“色彩成就夢想——涂色本”項目，馨心向社團成員征集了73幅作品，從中選出了33幅最具意義和代表性的作品，并編輯成40頁的涂色書，發放給當地福利院和社區的小朋友，豐富他們的居家生活。

墨城湖小學六年級4班的同學展示自己的涂色作品

轉變思路和重心

許多社團成員來自國內邊遠鄉村，近年來，隨著脫貧攻堅的勝利，很多鄉村一改過去的貧困落后，建起新的校舍，基礎教育得到有效解決，但文化藝術資源匱乏，和城市比還有很大差距。于是社團決定轉變思路，把工作重心向鄉村傾斜，把自己學到的知識，分享給更多的鄉村小朋友，激發他們對于藝術的興趣與熱愛。這也體現了社團成立的初心：“作為一個好的藝術家需要的不只是技巧和練習。而是使用自己的作品去影響他人，使他人更好的了解藝術和擁有對藝術的見解” 。 Being an artist is not about how good you are. It is about how you utilize your work to make others feel inspired

馨心為惠州崇雅實驗學校線上涂色講解活動繪制的活動海報

第一站順利成功

馨心聯合鄭嘉奕和朱玉露首先選擇了幾所邊遠鄉村的小學，以藝術育人社團的名義向校方提出了授課申請，很快，她們的計劃書和教學方案得了校方的贊賞和全力支持。2021年 1月1日，馨心和玉露為廣東惠州崇雅實驗學校的30位同學帶來了第一場線上涂色課程。課前為參加活動的同學們打印了完整的涂色書，提前發放到了每個同學的手里，并為沒使用過線上會議室的同學們設置了會議提醒和專屬的會議鏈接，方便參會的同學們按時上線，全校同學能夠同步進行藝術創作。尤其在最后的問答環節中，同學們對藝術創作、美國文化以及留學生活都表現出濃厚的興趣。

馨心為諸暨墨城湖小學涂色解說活動繪制的活動海報

直播條件受限來了個下馬威

第一站的課程的成功給了社團極大的鼓舞，于是馨心和嘉奕及時策劃了第二站。1月6日在浙江諸暨墨城湖小學開啟了線上線下混合模式的藝術課程。一上來由于學校網絡和設備的不足，給講課來了個下馬威，班主任葉老師把手機靠在講臺上播放聲音，并單獨把ppt投影到大屏幕上，這才解決了現場同學和遠在洛杉磯的馨心實時溝通，出現了30多個小朋友出現在一個直播面畫里的可愛場面。課后，不少同學表示這一個半小時的英文聊天和繪畫課程讓他們體驗到了不一樣的學習氛圍，對藝術和美國文化都有了更充沛的了解。

由于缺少音響和攝像機，班主任葉老師只能把手機靠在講臺上播放聲音，并單獨把ppt投影到大屏幕上

截至目前，藝術育人社團制作的繪畫教學視頻，繪制的繪本共發放70余冊美國當地分發了40本，國內30本;制作教學視頻17個藝術教學8個，介紹社團1個，回答小孩子問題和介紹美國文化8個，總點擊率1000多。在談到社團的未來規劃時，馨心說，一是希望籌集點資金，用于繼續印制繪本，分享給更多有需要的小朋友，為邊遠鄉村的小朋友捐贈畫筆。二是適當在具備一定英語基礎的高年級課程中，使用全英文授課。這也是前期大家的反饋得來的建議，國內很多小朋友表示出對美國文化藝術以及留學生活的興趣，他們同樣需要具備更廣闊的國際視野。三是繼續向國內邊遠地區和鄉村傾斜，用藝術感染心靈，用色彩成就夢想，讓鄉村小朋友和城市小朋友一樣去追求自己的藝術夢想。

馨心給同學們介紹社團的核心價值觀，堅持把藝術最好的一面展示給全世界