當前，隨著知名連鎖早教機構和知名連鎖品牌幼兒園的并購收購，0-6歲早、幼教行業面臨新的一輪洗牌，作為0-6歲早幼教投資創業者，我們如何選擇?為什么幼小銜接成為投資創業最佳選擇?

市場龐大剛性需求

幼兒教育產業成為投資金礦!根據盈石研究中心顯示，早在2015年我國學前教育市場規模達到1.8萬億元，同時《國家教育事業發展“十三五”規劃(2010—2020年)》要求到2020年我國在園幼兒數量將達到4500萬人。同時據權威資料顯示，我國每年大約有2100--2500萬幼兒進入小學學習，其中80%的家長反映，兒童入學前未做好入學準備工作。

據專家介紹，幼小銜接是根據幼兒過渡期身心的特點，從體、智、德、美諸方面，為幼兒入學、也為其長遠的發展打下良好基礎，幼兒教育與小學教育不能很好地銜接，是教育領域里的一個很突出的問題。由于兒童所處的客觀環境、學習內容、作息時間、自理要求、師生關系等都發生了較大的變化，因而從幼兒園生活過渡到小學生活是兒童成長過程中的一個重大的轉折點。

因此，幼小銜接成為孩子幼升小必須要做的事情，也是家長關注的重點!

幼小銜接投資創業，就選托馬斯學習館

托馬斯教育是中國“全科多媒體幼小銜接”理念及課程體系最早的創建者。從2011年至今，托馬斯教育在幼小銜接項目中深耕7年，在全國率先完成幼小銜接課程完全自主知識產權的系統性研發，成果豐碩，教學應用成效喜人，并經中國教育學會權威認證，托馬斯教育因此而成為兒童教育界公認的全科多媒體幼小銜接課程標準的制定者和市場領跑者。

托馬斯教育幼小銜接課程針對5—6歲介于幼兒園與學齡前階段兒童，采用全科多媒體教學形式，經中國教育學會“十二五”“學習力培養”課題組專家權威認證。這一成果首創“以品格教育為根基、以游戲教學為手段、以興趣培養為核心”的理念，通過語言能力課程、學習能力課程、素質能力課程、生活能力課程和情感能力課程五大板塊，培養孩子的學習能力和社會適應能力，使孩子從啟蒙探索到產生興趣而喜歡學習，從而順暢、輕松地適應小學的學習環境。

超強“表現欲”是托馬斯孩子的特有“印記”。經過托馬斯幼小銜接班課程訓練的學前兒童，不僅對書本和老師教學的學習力普遍表現出色，而且想象力、觀察力、思考力、判斷力、邏輯力、分析力、解決力均得到全面發掘。日常生活中，托馬斯孩子的行為規范、道德品質、生活習慣、學習方法都形成了自覺、自主的特質，具有鮮明的、受人歡迎的“托馬斯印記”。

家長們普遍反映，從托馬斯學習館學完后進入小學的孩子，會有一種“一馬平川”的感覺，以往在小學常見的各種少兒學習障礙，對這些托馬斯孩子則如履平地，因為他們已經擁有了最根本的解決手段，那就是——學習力!

托馬斯學習館會對品牌合作校提供哪些支持?

1、品牌形象支持

托馬斯教育國際化創新課件、原汁原味美式英語教學、規范化的管理、規模化的經營、標準化的服務、統一的CI形象策劃，經過多年經營，已在業界樹立了完整的企業形象，為托馬斯品牌校當地投資人的經營奠定了良好的品牌基礎。

2、經營管理支持

具備多年實戰操作經驗的專業策劃顧問團隊，為托馬斯品牌校提供技術、人員、財務及人力等多方面管理的指導幫助。系統的管理制度、優秀的管理團隊、健全的管理機構，為托馬斯品牌校當地投資人提供強大的內部支持。

3、品牌產品支持

構建三維課堂，改變教育版圖，托馬斯教育擁有美國常青藤托馬斯教育聯盟和歐洲語言協會共同組織全球資深語言專家和學者歷經8年，耗資千萬美金，專門針對亞太兒童語言學習特點和認知事物的基本規律，開發的一套多媒體互動式兒童英語課程，讓你的學員源源不斷。

4、經營團隊支持

公司擁有專業從事少兒教育的研發團隊50人，定期的組織教學經驗交流，將創新模式第一時間輻射到每一個托馬斯品牌校。

5、廣告宣傳支持

根據區域特點，托馬斯教育將整合新聞、自媒體、大眾點評等渠道，全面宣傳“托馬斯教育”公司品牌的服務和產品，為托馬斯教育提供強大的廣告宣傳支持。

6、運營服務支持

總部設有運營部，并配備咨詢專線以解答服務投訴和經營疑難等問題，運營部人員定期走訪托馬斯品牌校，及時發現不足并加以糾正。

7、區域管理支持

總部對全國市場進行區域劃分，并對區域內開店進行科學、合理布局，以確保當地托馬斯品牌校有充足的空間共享當地的市場資源。

8、指導培訓支持

每家品牌校在簽定協議之后，總部將在正式運營之前，免費為托馬斯品牌校培訓管理人員、授課教師和業務人員，培訓時間按照培訓人員崗位進行。

9、市場維護支持

為當地托馬斯品牌校提供周邊其它托馬斯品牌校協調、監督管理支持，以規范市場經營秩序，保障各區域托馬斯品牌校區的正當利益。