近年來，南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院通過開展“點(diǎn)亮星空 與愛同行”關(guān)注孤獨(dú)癥兒童志愿服務(wù)項目，推動特教普惠發(fā)展。在該院黨委副書記史慧明教授、學(xué)前教育系鄭荔教授的帶領(lǐng)下，南師教科院于2019年與南京苔米兒童康復(fù)中心正式建立合作關(guān)系，至今已有五年時間。

據(jù)介紹，該項目今年榮獲了南京師范大學(xué)第四屆青年志愿服務(wù)項目大賽金獎，組建的暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊成功入選團(tuán)中央2023年“七彩假期”志愿服務(wù)示范團(tuán)隊。回顧過往，該項目曾助力南京苔米兒童康復(fù)中心獲得2020年度南京市殘疾兒童康復(fù)服務(wù)績效考核中第一名、 2021年度南京市殘疾兒童康復(fù)服務(wù)績效考核第二名。南京苔米兒童康復(fù)中心作為南師大教科院的實(shí)踐基地，曾榮獲2021年南京師范大學(xué)暑期社會實(shí)踐優(yōu)秀社會實(shí)踐基地、2021年江蘇省學(xué)雷鋒活動示范點(diǎn)、2022年省三下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐優(yōu)秀社會實(shí)踐基地等。

圖為“點(diǎn)亮星空 與愛同行”聆聽星語星愿，關(guān)注孤獨(dú)癥兒童志愿服務(wù)項目團(tuán)隊成員合影

amp;emsp;項目穩(wěn)定運(yùn)營，螢火微光成星火

項目以學(xué)期性常規(guī)志愿活動為主體，結(jié)合特殊時間節(jié)點(diǎn)開展特色活動。今年2月至6月，41名教科院志愿者赴苔米兒童康復(fù)中心開展專業(yè)實(shí)踐活動，內(nèi)容包括協(xié)助完成兒童干預(yù)課程活動、課堂康復(fù)訓(xùn)練等。此活動促使志愿者將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在志愿服務(wù)中發(fā)揮專業(yè)特長。2023年上半年項目志愿者前往苔米兒童康復(fù)中心參與志愿服務(wù)326人次，志愿時長達(dá)1300小時以上。

志愿活動前與苔米基地負(fù)責(zé)人對接，明確志愿服務(wù)各項要求及內(nèi)容；根據(jù)對接情況，確定招募志愿者人數(shù)以及要求，及時在專門聯(lián)絡(luò)群中進(jìn)行苔米志愿者招募預(yù)告、發(fā)布招募鏈接，整理報名數(shù)據(jù)與報名表，組織1對1面試，從志愿者的自閉癥兒童理論知識掌握情況、專業(yè)能力、藝術(shù)技能等方面進(jìn)行嚴(yán)格篩選，最終面向全體學(xué)生進(jìn)行公示。志愿活動結(jié)束后各志愿者均會書寫反思報告及活動心得，學(xué)院按期對志愿者進(jìn)行考核，以改善并提高志愿服務(wù)質(zhì)量，從而更好地為特殊兒童提供志愿服務(wù)。

圖為志愿者前往苔米進(jìn)行常規(guī)志愿服務(wù)

暑期觀摩實(shí)踐，苔花倔強(qiáng)向陽生

南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院“點(diǎn)亮星空，與愛同行”關(guān)愛特殊兒童志愿服務(wù)隊是一支由31位學(xué)子組成的隊伍，在這個夏天，他們懷揣著青春的熱情，滿載著教育的愛，走進(jìn)了特殊兒童的世界，為這群星星的孩子們做了諸多力所能及的事情。

圖為隊員攜團(tuán)中央“七彩假期”青年志愿服務(wù)隊隊旗捐贈物資時的合影

2023年6月21日，項目團(tuán)隊在南京師范大學(xué)仙林校區(qū)西區(qū)廣場開展愛心募捐活動，通過簽名接力、明信片寄語、現(xiàn)場訪談等方式，凝聚師生力量，向“星星的孩子”傳遞愛與祝福。幼兒園的孩子、帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生、大學(xué)生朋友們和老師們都積極參與到本次活動中來。團(tuán)隊成員向同學(xué)和老師們播放短片，科普孤獨(dú)癥知識。師生們在橫幅上簽名，寫下對特殊兒童的寄語，他們雖無法親自前往苔米，但卻以另一種獨(dú)特的方式表達(dá)對特殊兒童的關(guān)愛與期許。在團(tuán)隊成員的認(rèn)真籌備和往來師生的熱心參與下，本次活動共募集到毛絨玩具、文具等學(xué)習(xí)和生活用品共115件，經(jīng)整理后送至苔米兒童康復(fù)中心作為教具使用。

圖為大學(xué)生為特殊兒童寫祝福寄語

2023年暑期，團(tuán)隊成員結(jié)合自己每周的空閑時間，自愿前往基地進(jìn)行觀摩并參與教學(xué)。同學(xué)們走進(jìn)課堂，觀摩基地教師的回合式教學(xué)法在實(shí)踐中的運(yùn)用；切身參與，協(xié)助老師維持課堂秩序并進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。為更好地了解并幫助特殊兒童，團(tuán)隊結(jié)合專業(yè)知識，就苔米的幼小銜接融合教育課堂開展情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并對相關(guān)人士進(jìn)行訪談。

將志愿服務(wù)與社會調(diào)研相結(jié)合，從校園走向社會，從小我走向大我，項目成員從他者視角看到了更加深入的特教世界，感受到“苔花”般的特殊兒童也在倔強(qiáng)地學(xué)牡丹綻放，向陽生長。

圖為團(tuán)隊成員進(jìn)行調(diào)研訪談

圖為志愿者協(xié)助維持課堂秩序

內(nèi)外聯(lián)動培訓(xùn)，專業(yè)養(yǎng)料助成長

今年上半年，關(guān)愛自閉癥兒童講座活動在南京師范大學(xué)仙林校區(qū)敬文圖書館二西報告廳成功開展。苔米兒童康復(fù)中心負(fù)責(zé)人王婷老師主講，從案例分析、臨床表現(xiàn)、診斷分類、治療預(yù)后四個部分切入，并為同學(xué)們提供了特教行業(yè)的就業(yè)指南。本次活動幫助大學(xué)生志愿者深入了解自閉癥，從而更好與自閉癥兒童進(jìn)行接觸交流，推動志愿項目的專業(yè)化發(fā)展。

圖為關(guān)愛自閉癥兒童講座開展現(xiàn)場

2023年7月3日下午，志愿項目團(tuán)隊成員再次前往校外苔米兒童康復(fù)中心參與培訓(xùn)。中心負(fù)責(zé)人王婷老師向大家介紹了與特殊兒童相處的教學(xué)控制原理與注意事項，詳細(xì)講解了正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化、正懲罰以及負(fù)懲罰這四種基本行為分析原理。鄭巧春與王寧燕老師進(jìn)行了教學(xué)情境的示范演繹，教授成員們學(xué)會在教學(xué)中尋找特殊兒童的強(qiáng)化物，并對其進(jìn)行進(jìn)一步行為強(qiáng)化的訓(xùn)練。本次培訓(xùn)會旨在構(gòu)建團(tuán)隊成員與中心負(fù)責(zé)老師的對話平臺，幫助成員們深入了解特殊兒童，熟悉苔米的日常事務(wù)與課程開展情況，為日后參與特殊兒童教學(xué)課堂筑牢基礎(chǔ)。

　　圖為實(shí)踐隊員與苔米兒童康復(fù)中心老師座談

“點(diǎn)亮星空，與愛同行”關(guān)愛特殊兒童志愿服務(wù)團(tuán)隊成員期待用愛點(diǎn)亮一顆顆星星，用專業(yè)知識使每位“星星的孩子”煥發(fā)出自己的光彩，將學(xué)校與社會的人文關(guān)懷，帶入許多孤獨(dú)癥家庭。希望社會有更多力量參與到關(guān)愛特殊兒童中來，攜手用愛與關(guān)懷為他們點(diǎn)亮璀璨的星空。