即將推出的《國學小講堂》既講“是什么”又講“為什么”，傳播中華優秀傳統文化有新意。

　　近年來，隨著包括《漢字聽寫大會》《中華詩詞大會》等在內的一批節目的興起，中華優秀傳統文化的傳播掀起了一輪高潮，各種類型的“大會”此起彼伏，這些節目對于傳播中華優秀傳統文化固然不無裨益,但是也并不無隱憂，有專家指出，目前許多所謂“國學”節目往往或者只見樹木不見森林，或者在死記硬背上登峰造極長此以往，極有可能不利于包括國學在內的優秀傳統文化的可持續傳承。

　　俗話說，“歧路亡羊”，中華優秀傳統文化的傳承已經到了一個關鍵的時刻，有鑒于此，能不能讓廣大觀眾，特別是廣大青少年觀眾走出死記硬背的誤區，讓他們既知道包括國學在內的優秀傳統文化“是什么”，又知道包括國學在內的優秀傳統文化“為什么”呢?

　　答案當然是肯定的，中國教育電視臺新近即將推出的傳播中華優秀傳統文化電視欄目《國學小講堂》就在這方面進行了有益探索。

　　《國學小講堂》節目是由中國教育電視臺和中視博學(北京)文化傳媒有限公司聯合打造，節目以普通青少年為主要演員，采用迷你劇的形式向廣大電視觀眾特別奉獻“成語”系列，以便為大中小學的素質教育提供一個有力抓手。

　　之所以選擇“成語”作為切入口，是因為成語是中國傳統文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應用的。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同于現代漢語，它一般都代表一個故事或者典故。透過成語，我們可以了解歷史，學習科學，回望古人們的衣食住行，透過成語，我們可以知曉古代的外交，感悟古代的國防，透視古代的經濟，古人有“不學詩無以言”的說法，21世紀的今天，如果不了解和掌握基本的成語，可能也會面臨“無以言”的尷尬。

　　為了避免“記憶性文化族群對創造性文化族群的強加”，《國學小講堂》之“成語”系列節目著眼傳統文化的現代化價值轉換：力爭做到六個“現代”， 體現六“性”：

　　六個“現代”為：一是采用現代人的語言，講述古代的故事;二是用現代人的視角去觀察古人的言行;三是運用現代人的知識去解釋古代看似不可理解之現象;四是在講述成語故事時體現現代人的智慧;五是彰顯現代人的思想;六是運用現代人樂于接受的形式去表述想要表述的思想。

　　六“性”則表現為：規范性，系統性，貼近性，智慧性，思想性，實用性。

　　目前，該節目已在全國范圍啟動招募小演員活動。遼寧省小演員招募活動將聯合錦州電視臺于11月18日在錦州舉行，另外，北京、天津、河北、福建、內蒙古等地也將在11月陸續開展招募小演員活動。

　　為了確保節目的可持續發展，中視博學(北京)文化傳媒有限公司不惜花費重金，在河北固安建造以國學教育為主的青少年綜合素質養成“《國學小講堂》國學教育基地”。

　　《國學小講堂》給你好看，給你驚喜!