小孩子的思想是開放的，不像成年人是被馴化過的思維，形成了一種思維定式。大人總是認為花是香的，月亮是白的，火是紅的，這些固然是對的，但正是如此才限制了大人們的思想，而小孩子的想象力和創(chuàng)造力是最為豐富的，正是當今的應(yīng)試教育在扼殺孩子的想象力與創(chuàng)造力。所以小孩子的世界是豐富多彩的，也是五彩斑斕的。

小學(xué)生奇葩造句火了，老師直接給0分，網(wǎng)友看完笑出了8塊腹肌！

以前做得最多的就是用有的有的這些句式造句吧，而我也是最擅長這一類造句的呢，只要是考試中能夠看到這樣的句子，我就知道展現(xiàn)我的語文功底的時候到了，所以這一類題，對于我來說簡直就是送分的，但是這位小學(xué)生呢，這樣答也太露財了吧，不怕老師去你家搶嗎？有的是錢，有的是車，要是我家也能這樣就好了。

奶奶家養(yǎng)了很多家禽，有爸爸、媽媽，還有爺爺，好像沒啥毛病啊！我就想問這位小學(xué)生你怎么這么秀呢？你就不怕你爸爸媽媽以及爺爺看到你的試卷嗎？對此大家怎么看呢？我只能說現(xiàn)在的小學(xué)生過得也太歡快了，看來還是作業(yè)不夠多啊！

上圖中語文老師先給出了一個例句：“多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。”并且題目中標明“多少……才”，顯然是要求小學(xué)生以這個關(guān)聯(lián)詞造句。可是我想這位語文老師肯定萬萬沒想到，他的學(xué)生竟然寫下了這樣的答案：“用了多少的化妝品，媽媽才變得漂亮“，媽媽看了氣得想打人

就拿這幾個造句來說吧，想必很多人都不知道該如何是好吧，人家給出的題目是用先什么再什么造句，從題目就可以看出老師的用意，可是小學(xué)生給出的答案卻是先生，再見。再比如說，用馬上造句這個詞語其實非常容易造句，但是小學(xué)生給出了答案，再一次讓老師氣昏了頭，小學(xué)生給出的答案是我高興的坐在馬上，想必老師看完之后也不知道該說些什么了。

有些學(xué)生的造句卻讓老師感到崩潰，就比如這位同學(xué)的造句“爸爸像個惡狗”，難道這位同學(xué)的爸爸平時對他很兇嗎？不然怎么會這樣評價自己的爸爸，如果讓你爸爸知道了肯定會追著你打。

一看這一個選句題，上面跟下面那一道答得還是挺不錯的，但唯獨中間那一道，就有點特別了，小學(xué)生說道:想起以前的苦日子，我不由得流淚，這么一看，這位小學(xué)生確實是挺慘的啊，以前家里一定很窮的，希望老師能夠多多關(guān)照一下這些學(xué)生。網(wǎng)友：一個比一個奇葩，看完笑出了8塊腹肌！

對此，你怎么看呢？