什么是做教育的初心?相信無數的教育從業者都有自己的答案。而圍繞著這個話題，總會提到一個詞：改變。縱觀教育行業，從電子白板代替黑板，觸屏PAD代替普通課本開始，可以看到人們接收知識的方式逐漸被科技影響并轉變著。然而，科技的推動僅僅給教育帶來了工具上的革新，而從宏觀角度看，做教育的深意當在于使優質的教學內容滲入每個社會階層，推動求知者獲取公平的學習環境。

　　從2010年開始，作為國內最早的互聯網企業的網龍宣布進軍教育，秉承著“授人以魚，不如授人以漁”的觀念，這便有了現在享有盛名的網龍華漁教育。近幾年來，行事一直十分低調的華漁，以潛移默化的方式為行業輸送“中西合璧”的先進理念與技術，與福建省政府合作成立中國·福建VR產業基地，與北京師范大學成立北師大智慧學習研究院，與世界頂級學府哈佛大學促成多項落地合作。華漁以扎實的教育理念，始終不斷嘗試創新，致力于推動國內教育向一流國家接軌，以慈善為手段促進教育公平。

　　實現教育平等 并不是偽命題

　　2017年3月，欣欣教育基金會和首都師范大學孫眾副教授團隊聯合舉辦了針對全國教師的電子教學在線培訓活動，來自安徽、江西、陜西、甘肅、內蒙古、湖南、河南、吉林、黑龍江、湖北、山東、山西、四川、江蘇、遼寧、青海、貴州省等全國25省份及自治區的優秀教師參加了此次培訓，席間，一款界面簡潔的APP“101教育PPT”，成了這些大部分來自欠發達地區的教師們經過培訓后評價最高的軟件。“我從青海一個少數民族自治州來，也是第一次來到北京，覺得這里的教學環境確實非常先進，我們回去以后也接觸不到這些好教材，可在101教育PPT上，什么版本都可以搜索到，對我來說就是一個‘百寶箱’。”

　　這位老師口中提及的101教育PPT，實際上是華漁對此次培訓活動提供的最大支持。在對當前教育環境進行的長期調研中，華漁知悉一些發展較緩慢地區的教師，授課的最大瓶頸并非在教學硬件的落后，而是在于教學內容無法與發達地區接軌，從而造成一些地區的知識斷層。這對于想要從根本上改變滯后現狀的教師來說，現階段擁有的教學內容不足以支撐他們對于先進課程的訴求，那么，101教育PPT自帶的近百萬教學素材，就很好地作為解決這一現狀的，輸送優質資源的紐帶。

　　為了解教師對101教育PPT的客觀評價，華漁特別抽取了參加此次培訓的240名老師做了問卷調查。在對產品滿意度的統計中，90%以上的參評教師給出了極高的評價，而在回答“將會把101教育PPT更多的用在哪方面的教學工作中”的問題時，選擇“備課”、“授課”的教師比例，也接近九成。這是在他們初次接觸101教育PPT后不到2天的時間內給出的答案。

　　2017年4月，華漁再次聯合中華兒慈會“優勝心聯網”教育基金，送出3萬個101教育PPT的VIP賬號，為數萬名亟待改善教學品質的老師帶去了免費而強大的教育資源庫，使華漁的公益事業覆蓋到了更廣闊的地區。而追溯其起源，早在2015年，在貴州“智慧教育試驗區啟動大會暨區域間教育高位均衡發展研討會”上，華漁便邁出了公益的第一步，向福泉市宏福實驗學校和福泉市第二小學捐贈了智慧課堂產品，以改善福泉市試驗學校的信息技術基礎設施，為促進不同地區教育水平的協同發展打下了基礎。

　　初心不變 讓學習真正融入生活

　　在互聯網＋的大背景下，如何讓教育信息化促進區域教育的發展，讓廣大欠發達地區的學生也能享受到優質的教育資源，將是未來教育信息化發展的重中之重。作為國內領先的全面布局互聯網教育的企業，網龍華漁教育從建立之初，就以讓更多的教師、學生受益作為其履行社會責任的核心，致力于為實現中國教育的均衡發展添磚加瓦。

　　目前，網龍華漁教育已經實現了學前教育、基礎教育、高等教育、職業教育、企業培訓、非學歷及 終身教育等領域的全面布局，并通過并購和戰略合作等方式逐步構建起其終身教育生態系統，及完善的尖端科技研發團隊。誠如網龍華漁教育CEO梁念堅所說：“如今‘均衡、公平教育’的理念在‘互聯網＋’、‘一帶一路’的戰略支持下蓬勃發展，這讓華漁有了更多途徑通過互聯網技術實現廣義上的教育公平，真正將教育融入每個人的生活。”