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當前,新冠肺炎疫情正在全球蔓延,世界經(jīng)濟面臨嚴峻考驗。隨著中國疫情防控形勢持續(xù)向好,被按下“暫停鍵”的中國經(jīng)濟正在加速重啟。面對疫情沖擊,中國有能力推動經(jīng)濟平穩(wěn)健康可持續(xù)發(fā)展,持續(xù)回暖的中國經(jīng)濟也將為全球經(jīng)濟恢復(fù)增添信心、注入動力。
第九屆財經(jīng)峰會以“信心與活力”主題,匯聚國內(nèi)外頗具遠見的商業(yè)領(lǐng)袖、經(jīng)濟學(xué)界翹楚、創(chuàng)業(yè)家及新青年代表,展開思想交鋒和智慧碰撞,深入探討當下面臨的新挑戰(zhàn)與新機遇。在峰會現(xiàn)場,風(fēng)變編程憑借強大品牌成長力、行業(yè)影響力、良好的社會口碑榮獲第九屆中國財經(jīng)峰會「2020教育行業(yè)影響力品牌」,風(fēng)變科技創(chuàng)始人兼CEO劉克亮榮獲「2020教育行業(yè)影響力人物」大獎。
本次獎項由CFS第九屆中國財經(jīng)峰會組委會發(fā)起評選,共設(shè)置23類大獎,匯集5G、人工智能、數(shù)字經(jīng)濟、教育等多個領(lǐng)域,用來表彰在各個領(lǐng)域的先進企業(yè)和年度影響力精英人物。風(fēng)變編程憑借其獨特的教學(xué)模式和良好的社會口碑成功突圍,在眾多優(yōu)秀的品牌之中嶄露頭角,與多家知名品牌榮登各大行業(yè)榜單。
作為風(fēng)變科技的第三代產(chǎn)品——風(fēng)變編程是一款更專注為零基礎(chǔ)用戶設(shè)計的編程學(xué)習(xí)產(chǎn)品。此次獲獎,也再次論證了風(fēng)變科技在不斷優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù),將AI和教育深度融合創(chuàng)新獲得了行業(yè)認可。與大部分以直播課或錄播課為主的編程培訓(xùn)機構(gòu)不同,風(fēng)變編程的Python課程采用“交互式課堂+在線作業(yè)實操+老師跟蹤輔導(dǎo)答疑”的輕教學(xué)模式,植入了“吳楓老師”這一角色,通過人工智能實現(xiàn)Python知識的自動化教學(xué),同時穿插故事場景、闖關(guān)的進度條與游戲化設(shè)計讓Python課程的學(xué)習(xí)更有趣、簡單,幫助學(xué)員真正掌握和熟練使用Python語言,并有能力將之實踐于學(xué)習(xí)和生活當中。
風(fēng)變編程優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)帶來了用戶規(guī)模的高速增長,這背后也是一個不斷迭代的過程。據(jù)悉,隱藏在“吳楓老師”的背后其實是一支龐大的專業(yè)技術(shù)團隊,基于非常詳細的顆粒化的用戶數(shù)據(jù),可以掌握用戶每一個動作的停留時長,并基于用戶的動作和停留時長再不斷優(yōu)化課程內(nèi)容。風(fēng)變編程的第一門課程《Python小課》上線前的300天里,就迭代了超1000個版本。
2020年對教育行業(yè)來說是一個變革之年,未來,風(fēng)變也將發(fā)揮領(lǐng)先企業(yè)的優(yōu)勢,持續(xù)通過科技力量推動在線教育行業(yè)的發(fā)展。同時,風(fēng)變也將秉承初心,不斷完善產(chǎn)品和服務(wù),為用戶提供全面、高效的學(xué)習(xí)體驗,并助推在線教育持續(xù)不斷創(chuàng)新和發(fā)展,共同為教育平權(quán)貢獻力量。
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