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人生百年,立于幼學,學齡前階段啟蒙至關重要。隨著社會的飛速發展,中國人口的增長,人們越來越意識到教育對社會的推動作用,對教育的重視會越來越大,教育類學生的就業也會是熱門之一。
當下,正是2021年高考的“百日大戰”倒計時階段。每年高考志愿填報階段,是家長和考生的人生焦慮時刻。大學專業的選擇與將來就業形式的緊密相連,如果回看近5年的高考填報志愿發現一個有意思的現象:學前教育行業在近年來的高考志愿中越來越成為熱門行業,高考志愿新風頭或將轉向學前教育專業。
當下社會父母對孩子的教育重視程度越來越高,加上當下的年輕父母普遍受過高等教育,所以,對幼師的要求也比以前增高,幼師的就業機會無形中在增長,學前教育專業的受歡迎程度也較高一些。
學前教育實用性強,加之就業機會越來越多,分析近5年高考志愿填報的變化,可以看出高考志愿填報的數據也在發生變化。
2016年高考報志愿最熱門、最受寵的14個專業中排名第6的就是師范類教育專業。《教育部關于公布2017年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》。2017年中國高校新增備案熱門專業學前教育排名第13名。2018年中國高校新增備案熱門專業學前教育牌名第7名。2019年中國高校新增備案熱門專業學前教育排名第10名。
根據艾媒咨詢發布的《2020中國高考志愿填報行業用戶需求及就業前景大數據分析》調查顯示:在2020年上半年,十大文科熱門專業其中就有教育學。
南都民調中心梳理了近5年我國本科專業調整情況,對各個學科門類的發展趨勢進行分析,統計出部分發展迅速、人才需求量大的專業。具體到各個專業,學前教育和小學教育最受歡迎,分別有111所院校和73所院校新開設這兩個專業。
透過數據看出:學前教育行業在近年來的高考志愿中越來越成為熱門行業,高考志愿新風頭或將轉向學前教育專業。
高考的志愿新風頭在發生轉向。面對機遇,市場需求不斷在擴大,更多就業崗位出現之后,隨之而來的便是更多的挑戰:幼教行業幼師水平專業度卻參差不齊。
目前學前教育存在的最大問題就是幼教行業標準缺失,我國幼師學歷普遍偏低,從事幼師后缺乏專業成長平臺,整個行業幼教幼師良莠不齊,對幼教行業長期良性發展不利。
我國的學前教育走進了歷史發展的狹窄道路,這個問題出在哪里?重點在于幼兒教師隊伍方面。幼兒教師隊伍是影響幼兒教育質量的關鍵因素。幼兒教師是幼兒教育活動的設計者,是幼兒園的辦園特色的創造者和各項教學措施的實踐者。
目前國內面臨著一個現狀:專業幼兒教師數量較少,眾多職業技術學校畢業的非專業學生進入幼兒教師這一行列。表面上看,同為幼兒教師,專業度卻參差不齊。
一個幼兒園教師隊伍的狀況直接影響到學前教育的工作質量和幼兒園的管理水平。目前中國的幼師現狀依舊存在著不同樂觀的事實。
有些幼兒園為了壓縮財政支出,不按照國家規定的每班配備“兩教一保”而是改成“一教一保”。導致幼兒教師的工作量大部分心力用在維持教學秩序,用于教育教學上的精力相對減少,造成幼兒教師的教學能力受到影響,孩子們得不到更優質的教育,無形中迎合著存在的隱形師資問題,自己在幼兒園開心學習,無形中受到了影響。
面對這一社會現象,幼教行業的出路在哪里?面對幼教師資水平與缺口,有沒有更優化的解決方案?如何辦出符合當下社會需求的幼兒園?
具有十多年辦學經驗的慧凡教育,一直走在國家政策和社會市場經濟的引領下,摸索出了一條“讓每一個普通家庭的兒童,都有獲得高端教育的機會“的道路。慧凡教育有這樣的愿景,十多年風雨路,一年又一年的為社會交著滿意的答卷。
慧凡教育在崇尚科學的辦學理念,秉持幼兒園的產品專業化。讓家長放心,讓孩子受益,讓老師專業,不斷的為幼兒園賦能,實現可持續化,科學化,系統化的幼兒園管理理念。
慧凡目前服務50000多名幼教幼師,對幼師定期的進行專業培訓學習,開展全國性的提升學習線下活動,對幼師能力、專業的提升進行標準化的管理。
目前服務體系覆蓋全國31個省、自治區、直轄市,426個城市,服務著5000多所幼兒園,50000余老師,100萬名以上的幼兒。
依托北京慧凡教育強大教育資源實現快速推動園所管理規范化的人才培養定制化,教學服務專業化,秉承“讓每一個普通家庭的兒童,都有獲得高端教育的機會“的慧凡愿景,給孩子一個圓夢的高起點。
快速推動園所管理規范化,豐富多彩的家園共育活動,全國千園共行動,創造孩子良好成長環境。
打造適合中國學前幼兒的科學品牌產品體系,實現一類產品,一個標準,一個標識的體系整合目標,建立系統科學的品牌產品體系。
樹立園所品牌形象,提升園所社會影響力,豐富的家園共育活動創造孩子的良好成長環境。
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在社會的市場機遇與挑戰面前,慧凡教育都一直在努力做成最有力的行業風向標。
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